SpeedReading Скачать

Нормы техники чтения по классам

Сколько слов в минуту должен читать ребёнок в начальной школе, откуда в интернете столько разных таблиц и как проверить технику чтения дома без нервов.

· Сверено с редакцией федеральной программы от 10 ноября 2025 года

Нормы по федеральной программе

С 1 сентября 2023 года начальная школа работает по федеральной образовательной программе начального общего образования (ФОП НОО, приказ Минпросвещения России от 18 мая 2023 г. № 372). Входящую в неё программу по литературному чтению школы применяют напрямую, без своих вариантов: так требует закон «Об образовании» (статья 12, часть 6.3). В программе для каждого класса перечислено, чему ребёнок научится к концу года, и там есть темп чтения вслух.

КлассВслух, слов в минутуЧто ещё сказано в программе
1 классне менее 30Плавное чтение по слогам с переходом на чтение целыми словами, осознанно, без пропусков и перестановок букв и слогов.
2 классне менее 40Целыми словами; умение переходить от чтения вслух к чтению про себя, когда этого требует задача.
3 классне менее 60Вслух и про себя, разными видами чтения: изучающим, ознакомительным, поисковым, просмотровым.
4 классне менее 80Вслух и про себя, теми же видами чтения, что в 3 классе.

Важные детали формулировки. Речь о «доступных по восприятию и небольших по объёму» произведениях, а не о любом тексте. Цифры даны как минимум («не менее»), а не как цель. И у каждой стоит пометка «без отметочного оценивания»: темп нужно отслеживать, но ставить за него оценку программа не требует.

Нормы из письма 1998 года

Цифры вроде «25–30 слов в 1 классе» пришли из методического письма Минобразования России от 19 ноября 1998 г. № 1561/14-15 «Контроль и оценка результатов обучения в начальной школе». Его до сих пор цитируют школьные положения об оценивании. Начиная со 2 класса нормы в нём немного выше федеральных, а в 3–4 классах отдельно указан темп чтения про себя.

КлассВслух, слов в минутуПро себя, слов в минуту
1 класс, конец годане менее 25–30—
2 класс, конец годане менее 45–50—
3 классне менее 65–7085–90
4 классоколо 80–90115–120

Из того же письма: в первом классе отметок не ставят весь год, итоговую проверку чтения вслух проводят с каждым ребёнком отдельно на незнакомом тексте, доступном по лексике и содержанию, а доля чтения про себя растёт с 10–15% в первом классе до 80–85% в четвёртом. Видно и то, что про себя дети читают быстрее, чем вслух: в 4 классе разница в таблице — 25–40 слов в минуту.

Почему в школах цифры разные

Закон «Об образовании в Российской Федерации» относит текущий контроль успеваемости, его формы и порядок к компетенции самой школы (статья 28, часть 3, пункт 10). Поэтому таблицы «по четвертям», «по полугодиям» и «сколько слов на пятёрку» пишет школа в своём положении об оценивании. Обычно за основу берут письмо 1998 года, программу своего учебника или методическое пособие, отсюда и разброс.

Чтобы не гадать, спросите учителя, по какому положению проверяют технику чтения в вашем классе. Часто оно лежит на сайте школы в разделе «Документы».

А после 4 класса?

Федеральной нормы скорости для 5–9 классов нет. В планируемых результатах федеральной программы по литературе для основной школы (приказ Минпросвещения России от 18 мая 2023 г. № 370) требований к темпу чтения нет: там говорится о понимании, анализе и выразительном чтении. Таблицы для средних классов, которые встречаются в интернете, взяты из пособий и школьных положений.

Скорость — не вся техника чтения

И письмо 1998 года, и федеральная программа описывают технику чтения шире, чем число слов за минуту. В них четыре стороны:

Как проверить технику чтения дома

  1. Возьмите незнакомый текст по возрасту. Не тот, что задавали на дом: знакомый текст ребёнок прочитает быстрее, и результат получится завышенным. Подойдут наши тексты для 1–4 классов — с числом слов и вопросами.
  2. Засеките одну минуту. Пусть ребёнок читает вслух в обычном темпе. Не торопите и не поправляйте на ходу.
  3. Отметьте, где он остановился, и посчитайте прочитанные слова. Как считать предлоги и союзы, в школах решают по-разному — главное, считайте каждый раз одинаково.
  4. Задайте два-три вопроса о прочитанном: о чём текст, кто герой, что случилось.
  5. Повторяйте раз в несколько недель в похожих условиях и сравнивайте ребёнка с ним самим, а не с одноклассниками.

Проверьте технику чтения за минуту — без подсчёта слов вручную

Ребёнок читает по таймеру, вы фотографируете страницу — SpeedReading сам посчитает слова и покажет скорость. Замеры копятся в истории: видно, растёт ли чтение.

Скачать бесплатную бету

Если получилось меньше нормы

Один замер мало что говорит: волнение, трудный текст или усталость легко отнимают десяток слов. Проверьте ещё раз в спокойный день и на тексте попроще. Смотрите на то, растёт ли скорость от месяца к месяцу и понимает ли ребёнок прочитанное. Если чтение даётся заметно тяжелее, чем одноклассникам, и это не меняется, обсудите это с учителем: он видит, как ребёнок читает на уроках, и подскажет, к кому обратиться дальше.

Источники